Nossa história Educação corporativa de qualidade.

O futuro chegou

55000
SEGUIDORES ESTRANGEIROS
60
PROFESSORES CERTIFICADOS
2240
ESTUDANTES INSCRITOS
215
CURSOS COMPLETOS

“Através da Universativa, iremos levar educação de qualidade que irá aliar conhecimento científico com a prática, impactando a realidade das empresas e pessoas.”

Fernando Amaral, Fundador

A Universativa

A Universativa é o futuro da educação corporativa. Com conteúdo desenvolvido especificamente para nossos clientes, a capacitação de seus colaboradores se torna aplicada, unindo teoria e prática. A nossa equipe é formada por renomados professores que possuem, além da carreira acadêmica, experiência profissional. O modelo pedagógico do Aprendizado Mediado de Vygotsky permite uma experiência ímpar de capacitação. Os resultados para nossos clientes é de superação.

Quem foi Lev Vygotsky

O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia contemporânea. Vygotsky atribuía um papel de destaque às relações sociais no processo da aprendizagem, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo.

Todo aprendizado é necessariamente mediado, o que torna o papel do ensino e do professor mais ativo e determinante que outros métodos. Assim sendo, o aprendizado não se subordina totalmente ao desenvolvimento das estruturas intelectuais da criança, já que são interdependentes.

Para Vygotsky, o ensino, deve se antecipar ao que o aluno ainda não sabe nem conseguiria aprender sozinho, já que, entre aprendizado e desenvolvimento, o primeiro vem antes. Um de seus principais conceitos, a Zona de Desenvolvimento Proximal, que aborda a distância entre o desenvolvimento real de uma aluno e seu o potencial de aprender. O desenvolvimento potencial é demonstrado pela capacidade de desenvolver uma competência com a ajuda de um mediador.

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Professores renomados com vivência profissional prática

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Fernando Amaral

Professor - finanças
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João Costa

Professor - inovação